Como no había añadido todavía mi plan de trabajo aquí pongo una parte:
1. Título del proyecto
• Un conocimiento adecuado de las opciones que les
ofrece el sistema educativo español en la vertiente de la Formación Profesional
o de la Universidad, especialmente en las Comunidades Autónomas más demandadas
por el alumnado.
1. Título del proyecto
Colaboración en el desarrollo del Plan de
Orientación académica y profesional (POAP) en segundo ciclo de ESO y
bachillerato, en el IEES “Nuestra Señora del Pilar” en Tetuán, Marruecos.
La colaboración abarcará los siguientes ámbitos:
- La tutoría de grupo clase.
- La tutoría con las familia.
-Tutoría a nivel individual
- Desarrollo de las programaciones y el proceso de enseñanza-aprendizaje de aula
relativas al Plan de Orientación
académica y profesional del centro.
2. Descripción del tema del proyecto.
Intervención psicoeducativa en el ámbito de la
educación básica de 0 a 18 años en un centro educativo de Secundaria.
La tarea a desarrollar será la de colaborar, con la
orientadora del IEES “Nuestra señora del Pilar”, de Tetuán en la preparación de
actividades y desarrollo del Plan de orientación vocacional (POAP) de segundo
ciclo de ESO y bachillerato.
Mi intervención presencial será colaborar,
observar, evaluar las actividades específicas que se impulsan referentes a la
orientación académica profesional, acompañada de propuestas, iniciativas,
experiencias propias realizadas a partir de observaciones y desarrollo del POAP
del centro.
Mi intervención se fundamentará en:
- Rasgos identificativos de la educación formal.
- Rasgos identificativos de la tarea del
psicopedagogo coordinando, efectuando el seguimiento y apoyando la labor de los
tutores en el desarrollo del POAP.
La descripción operativa del proyecto es:
* Formulación
inicial:
-
Contactar con los docentes que intervienen en segundo
ciclo de ESO y bachillerato.
-
Conocer la realidad del centro en los aspectos
relacionados con el proyecto.
-
Establecer los objetivos junto con la orientadora.
* Concreción de la intervención:
-
Conocer las tareas del orientador.
-
Actuaciones y desarrollo de las actividades programadas
en el centro sobre el POAP.
* Valoración y toma de decisiones:
-
Decidir sobre la intervención que se realizará: sesiones
de asesoramiento a docentes, familias, alumnos, implementación de
cuestionarios,…
* Intervención:
-
Desarrollar las intervenciones según los acuerdos
alcanzados.
* Evaluación de la intervención:
- Se irá realizando durante el
proceso y al término de la intervención.
* Propuestas de mejora:
- En
este Prácticum ayudaré a la revisión del POAP del centro y a asesorar en las
propuestas de mejora reflejadas en la memoria anual, teniendo en cuenta los
recursos humanos y materiales disponibles.
3. Supuestos teóricos del proyecto.
El POAP del
instituto “Nuestra Señora del Pilar” constituye un instrumento de trabajo para ayudar al
alumnado a decidir de forma realista y planificada basándose en:
• Un
conocimiento adecuado de sus propios intereses, capacidades y recursos.
• Un
conocimiento adecuado de las distintas opciones académicas que se abren con la
ESO y con el Bachillerato.
• Un conocimiento adecuado de las opciones que les
ofrece el sistema educativo español en la vertiente de la Formación Profesional
o de la Universidad, especialmente en las Comunidades Autónomas más demandadas
por el alumnado.
* Un conocimiento, aproximado, de las posibilidades
de inserción laboral en Marruecos y España.
* Un conocimiento de todos los pasos implicados en
la solicitud de plaza en los centros españoles.
Participaré
profesionalmente de manera activa y crítica, cooperando con el resto del
profesorado, la orientadora en la planificación y sistematización del POAP.
El producto final será el desarrollo de actividades del POAP del centro,
que se desarrollarán y aplicarán tanto
desde el currículo como de la tutoría.
